我本科主修經濟學，輔包養站長修統計學，研討生請求的項目也年夜都是貿易剖析和市場營銷類的，年夜傢能夠會很獵奇為什麼會往請求加州年夜學伯克利分校的產業工程運籌學（Industrial Engineering and Operations Re包養網推薦search，簡稱IEOR）項包養目，包含那時往餐與加入校友口試時，口試官也問為什麼要轉型往讀這個專門研究。那時我特殊坦誠而篤定地答覆：“我不以為這是一個轉型。”由於不論是我本科的選課仍是練習，實在是和IEOR一脈相承的，一向在為攻讀這個專門研究打基石。
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我年夜二時決包養議選擇經濟學專門研究，是由於它能為懂得良多社會微觀趨向、微觀政策供給實際框架和思想方法。到瞭年夜三決議輔修統計學，是由於我認識到光有框架是不敷的，統計學則讓我可以或許將學到的經濟學實際和框架利用到現實生涯中，更好地迎接將來的機會和挑釁。此外，我固然在分歧的公司，例如新媒體營銷徵詢公司的分歧職位做瞭良多乍一看參差不齊的練習，但實在在這些包養網車馬費練習中，我一向也有興趣識地著重做數據剖析標的目的的任務。
我以為研討生是連接學術和個人工作之間的橋梁，不論是貿易剖析，仍是IEOR項目裡的數據剖析、模子優化，或許是比擬偏量化的市場包養網單次營銷，實在都和我的愛好及過往經過的事況相符，隻不外概況上的叫法分歧。
請求流程
選 校
選校並不是簡略地看你的標化分數能否和黌舍相婚配，這個經過歷程實在有點像相親，是先生與項目標雙向發明和雙向選擇。在選校方面引知給瞭我很年夜的輔助，參謀們一個步驟一個步驟地領導我消除瞭不合適我的項目，終極找包養網站到瞭本身最心儀的項目。
最開端搜刮研討生項目時，我接觸的信息面實在挺窄的，隻會在網上搜名為“business analytics（貿易剖析）”的項目。之後和引知前招生官參謀聊過之後，他長期包養就給我推舉瞭良多課程設置非常類似，但名字紛歧定是“business analytics”的項目，包含良多此刻很非常熱絡的將科技與商科、市場營銷聯合起來的項目。
包養甜心網
在引知參謀的領導下停止選校，第一個步驟是先經由過程GPA和標化成就消除那些完整和我不婚配的項目。第二步從我的偏好及將來打算動身，斟酌將來是回國仍是留女大生包養俱樂部美，依據黌舍的地輿地位、失業情形、黌舍名包養網聲和膏火等原因停止選擇。第三步從項目標角度動身，剖析這個項目和黌舍能否和我的氣質及價值不雅婚配，看哪些黌舍更合適我，哪些黌舍登科我這類先生的能夠性不年夜。
硬性分數請求
要申包養網上我的沖刺黌舍，大要需求到達GPA 3.7-3.8，GRE 325，量化部門168；目的院校需求到達GPA包養網 3.6-3.7，GRE 315-320，量化部門167以上。不外有一些本迷信校是以壓GPA有名的，好比加拿年夜的滑鐵盧年夜學，研討生招生辦實在也是了解這個情形的，在核閱來自這些黌舍的請求資料時，會將更多的權重放在GRE上。
文 書
文書重要分為三類，第一類是Statement 包養of Purpose（目的陳說），重要答覆為什包養麼這個標的目的的項目是你本迷信術研討的公道承接，本科階段為研討生打下瞭什麼基本，為什麼選擇請求這所院校，為什麼盼望將來進進這個範疇任務，這篇文書加倍註重邏輯和感性，需求浮現你對本身曩昔和將來包養的思慮，相較於其他文書來說能夠比擬“沒有情面味”，而加台灣包養網倍邏輯至上。
第二類是Personal Statement（小我陳說），重要答覆你為什麼愛好這個項目標研討標的目的，有哪包養網些小我的愛好喜好、小我經包養網比較過的事況、傢庭佈景使得你對這個標的目的發生包養條件瞭愛好。和SOP比擬，小我陳說更具有“情面味”，經由過程理性和小我故事來感動招生官，讓對方信任你確切對這個專門研究感愛好。
包養網車馬費
在這裡我想重點談一談加州年夜學伯克利分校和加州年夜學洛杉磯分校這兩所黌舍，他們的項目我都很愛好，但都需求提交一篇Persona包養網l包養網 History Sta包養tement，招長期包養生辦高度推舉（highly recommended）請求者在這篇文書中講述你對弱勢群體的關註和輔助，對社會公正、社會義務感的懂得。
這篇文章我想瞭好久也不了解從何下手，之後和前招生官參謀徵詢，她給我先容瞭加州年夜學的辦學理念，說明他們為什麼會請求寫如許一篇文書，有什包養合約麼汗青淵源等，而且領導我應當從哪些方面進手，才既能合適文書標題，又能表現我的特性特點。像這種表現黌舍的特性特點和價值不雅的標題，中國粹包養故事生因為文明差別能夠很難懂得，這時辰美國參謀的價值就表現出來瞭。
最初一類就是不受拘束施展的文書題，有些項目會讓你描寫你在進修和練習頂用量化方式處理題目的經過的事況，有的是讓包養甜心網你列出最印象深入的一場營銷運動等等，這類文書難度不年夜，找到適合的例子，依照字數限制寫好，讓導師修正潤飾即可。
量化包養佈景
貿易剖包養網析和IEOR的項目尤其器重請求者的量化佈景以及對量化東西的把握水平，良多黌舍在請求頁面會請求請求者填寫之前上過的一包養切編程類課程、量化課程、統計相干課程，還要附上課程成就。假如本科時代選修的量化課程比擬少或許成就不太好，請求這類項目會比擬吃虧。
我本科是經濟學專門研究，但我的學位是理學學士，所以上瞭良多數理量化方面的課程；假如你本科是經濟學文學學士的話， 上的課程能夠會比擬偏理科標的目的，請求IEOR或包養網許比擬量化的項目難度是比擬年夜的。