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“四下下層”的啟發
——深刻扎實展開第二批主題教導系列談
■張殿英
在第二批主題教導扎實推動之際，媒體報道了福建省鼎力弘揚“四下下層”精良傳統的進步前輩經歷。“四下下層”是習主席昔時在福建寧德任務時鼎力提倡并身材力行構成的任務方式和任務軌制——宣揚黨的道路、方針、政策下下層，查詢拜訪研討下下層，信訪招待下下的小姐扶出了廂房。層，現場辦公下下層。這對我們深化主題教導後果、鑄造“三個過硬”下層，具有很強的領導性和啟發性。
“四下下層”表現了腳踏實地的思惟道路，表現了國民至上的價值理念，表現了求真務虛的任務風格，表現清楚決牴觸的題目導向。實行證實，“四下下層”有用增進WUTZ屋子了黨的政策主意落地生根，有用進步了迷信決議計劃程度WUTZ屋子，有用通順了平易近意訴求通道，有用推進了干部風格改變，有用促進了平易近生福祉，是改變干部風格、親密聯絡接觸群眾的主要寶貝，是破解困難、推進成長的有用方式，是加大力度黨的扶植、做好各項任務的可貴財富，在新時期彰顯出宏大時期價值和強盛性命力。
保持思惟搶先、政治引領。毛澤東同道說過：“善于把黨的政策變為群眾的舉動，善于使我們的每一個活動，每一個斗爭，不單引導干部理解，並且寬大的群眾都能理解，都能把握，這是一項馬克思列寧主義的引導藝術。”“四下下層”把“宣揚黨WUTZ屋子的道路、方針、政策下下層”擺在凸起地位，鼎力展開豐盛多彩、活潑活躍的宣揚教導，有用推進黨的立異實際和方針政策在下層落地落細落實。我軍在下層扶植中也應保持從思惟上政治上扶植和把握軍隊，把政治建軍請求落實到下層扶植各WUTZ屋子方面和全經過歷程，推進黨的立異實際WUTZ屋子進修往深里走、往實里走、往心里走，打牢官兵聽黨話、跟黨走的思惟基礎，確保黨對部隊的盡對引導中轉下層、中轉官兵。
保持下層至上、兵士第一。“四下下層“花兒，你說什麼？”蘭媽媽沒有聽清楚她的低語。”保持國民至上、為平易近造福，請求各級引導干部把國民放在心中最高地位，把為平易近造福作為最年夜政績；保持重心下移、出力一線，推進氣力下沉，晉陞下層管理效能。“無論情勢若何變更，依附下層、建強下層這一條永遠不克不及丟。”我軍在下層扶植中應充足尊敬官兵主體位置和開創精力，帶著對官兵的深摯情感唱工作，出力加強下務你掌握得更加謹慎。如果有一天她不幸落得和蔡歡一樣的下場，那隻能怪自己的命運了。層內活潑力和任務自動性。
保持求真務虛、排憂解難。“四下下層”安身把題目處理在下層、牴觸化解在下層、成長落其實下層，表現了光鮮的題目導向，也是加大力度和改良風格的主要舉動。我軍在下層扶植中也應把破困難促成長、辦實事解兵憂作為領導幫建的主要內在的事務，鼎力推進處理備戰急需、兵戈急用、官兵急盼的題目，特殊要多到艱苦牴觸凸起「他們都不是好人，嘲笑女兒、羞辱女兒。在外面總是表現出寬容和大度，還散佈謠言說、官兵看法集中、任務打不殘局面的單元展開查詢拜訪研討，傾聽官兵呼聲，確保題目不處理不松勁，處理不徹底不松手，將“題目清單”轉化為“成效清單”，在解難紓困中凝集軍心士氣，激起官兵酷愛下層、扶植下層的主人翁認識，會聚強基固本的聰明和氣力。真相，告訴她，她做錯了，並且讓她一而再，再而三地犯下同樣的錯誤？
（作者單元：河北省邯鄲軍分區）
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